Une solution de diffusion complète donne un avantage compétitif aux étudiants de l'Université du Montana

Les étudiants du cursus radio et télévision de l'Université du Montana ne sont pas différents des autres étudiants américains. Les chats, les SMS et les blogs rythment leur quotidien ; ils ne peuvent se passer ni de Facebook ni de MySpace. Leurs vies sont souvent axées autour des dernières technologies et ils souhaitent pouvoir accéder aux informations instantanément, que ce soit à l'université ou sur leur lieu de travail

En 2007, en équipant ses installations d'une solution complète Avid pour le Broadcast, le département Radio et télévision de l'Université du Montana a fourni à ses étudiants en journalisme une technologie de diffusion broadcast et bien plus encore. L'université a modifié les méthodes d'apprentissage des étudiants en impliquant ces derniers dans le programme d'études de manière inédite

"Nos étudiants vivent dans un monde où la communication est instantanée," explique Ray Ekness, professeur associé et responsable du département Radio et télévision. "Grâce aux systèmes Avid, ils peuvent désormais tout faire instantanément. Dès qu'ils se mettent au travail, ils peuvent monter, créer des graphiques, lire des vidéos ou effectuer du sous-titrage, le tout dans un même lieu et de manière instantanée. Le programme est ainsi plus facile à enseigner et plus compréhensible."

Nous voulons former des professionnels de l'audiovisuel. C'est pourquoi nous avons choisi Avid.-Denise Dowling, professeur associé, département Radio et télévision, Université du Montana

Collaboration simplifiée

Grâce à la solution broadcast d'Avid, les 150 étudiants de la filière peuvent travailler à tous les stades du processus de production et de gestion des news, en créant de courts programmes d'actualités télévisés, des magazines d'une demi-heure et des documentaires qui sont régulièrement diffusés sur la version locale de la chaîne publique PBS et sur d'autres télévisions affiliées dans le Montana. Le worflow Avid répond à tous leurs besoins en matière de création, de l'acquisition à la diffusion, en passant par le montage, les graphismes, la rédaction de scripts et la gestion de la salle de rédaction.

"Nous souhaitions créer une salle de rédaction avancée, organisée autour d'un workflow intégré et sans bande," raconte Ray Ekness, qui est devenu enseignant à plein temps après avoir travaillé pendant 20 ans dans le secteur audiovisuel. Grâce à la solution broadcast Avid, les étudiants peuvent partager les projets et les données de manière instantanée et sans interruption. Ainsi, ils enchaînent aisément la capture et le montage des images, puis la création et la diffusion d'émissions d'actualités. "Avid disposait de tous les composants nécessaires : iNEWS, NewsCutter, Media Composer, Deko Select et le stockage centralisé ISIS. Ils proposaient exactement ce dont nous avions besoin."

Avant la mise en place de la solution broadcast d'Avid en 2007, l'école de journalisme, qui rassemble le département de radio et télévision, ainsi que les filières de presse écrite, presse télévisée et photojournalisme, était hébergée dans deux bâtiments situés des deux côtés du campus. Le nouveau bâtiment, Don Anderson Hall, réunit tous les étudiants en journalisme sous un seul toit, assurant ainsi l'interaction entre les différentes filières.

"De nos jours, si vous êtes journaliste de presse écrite, vous utilisez la vidéo. Si vous êtes journaliste de télévision, vous publiez du contenu sur le Web et écrivez des histoires plus longues," déclare Ray Ekness. "Les différentes filières (audio, vidéo et Web) interagissent les unes avec les autres. Il nous faut avancer ensemble et rendre compte des événements du monde qui nous entoure."

Le système de stockage partagé Avid Unity ISIS a permis de faciliter la collaboration interdisciplinaire. Le système ISIS de l'université inclut 16 To de stockage partagé, accessible à partir de plusieurs emplacements : depuis la salle de rédaction, la régie, une salle de classe ou un laboratoire multimédia, des stations de montage individuelles ou encore les bureaux des professeurs. Les étudiants et leurs professeurs peuvent ainsi partager des projets et des données de manière simultanée.

L'infrastructure ISIS est également compatible avec la HD. Les étudiants peuvent ainsi travailler sur toute une gamme des projets en définition standard et haute définition. Les étudiants utilisent actuellement des caméras Sony DSR-PD170, mais commenceront à utiliser des caméras Sony XDCAM au début de l'année 2009, avec des bandes HDCAM et HDV. Ils commenceront également à utiliser le codec Avid DNxHD cette année, ce qui leur permettra d'effectuer le montage en haute définition et de diffuser des fichiers HD d'une grande netteté visuelle, sans avoir à considérablement augmenter les capacités de stockage.

"L'utilisation de la HD est particulièrement intéressante pour les jeunes diplômés actuels," explique Denise Dowling, professeur associé. "L'un de nos objectifs consiste à préparer les étudiants à s'insérer dans la vie professionnelle. L'adoption de la HD permet à nos étudiants d'être déjà opérationnels à leur arrivée dans les salles de rédaction."

Plusieurs tâches, une seule station de travail

Avec ses 27 stations de travail iNEWS, la salle de rédaction est au cœur du workflow de diffusion broadcast de l'université. Certaines stations de travail sont équipées du logiciel NewsCutter qui, associées avec le système iNEWS, permettent de bénéficier de toutes les fonctions de montage. "Chaque station de travail équipée de NewsCutter permet de vérifier les séquences, les voix off, les accroches ou des émissions entières," raconte Ray Ekness. "À l'aide d'iNEWS, vous pouvez ensuite écrire un script et l'envoyer." La régie offre plusieurs systèmes de graphismes antenne Deko Select, et des systèmes Thunder pour la diffusion. Les projets de longue durée peuvent quant-à eux être montés à l'aide de systèmes Media Composer.

D'après Dowling, l'environnement intégré Avid pour le broadcast, qui permet d'enchaîner facilement toutes les étapes du workflow News, supprime les limites traditionnelles liées aux méthodes propres au broadcast. Chaque étudiant est désormais en mesure d'effectuer plusieurs tâches, autrefois réalisées de manière distincte en salle de rédaction. "Ces tâches étaient auparavant effectuées par plusieurs personnes, en des lieux différents," raconte Denise Dowling. "Chaque étudiant est désormais entièrement responsable de toutes ces tâches, qu'il peut réaliser à partir d'une seule station de travail. De cette façon, les étudiants sont davantage responsables de leurs projets. En cas d'erreur, il n'y a qu'une seule personne à blâmer."

Les étudiants utilisent les systèmes pratiquement en continu. Les étudiants maîtrisent particulièrement les flashs info car ils en produisent deux éditions nocturnes d'une durée de 30 secondes pour la filiale de la chaîne publique locale et deux bulletins hebdomadaires de trois et quatre minutes pour d'autres filiales de chaînes privées nationales. Ces vidéos sont également publiées en ligne sur le blog vidéo de l'université. Les étudiants produisent également des reportages radio pour la KBGA, station de radio en autogestion, et la KUFM, filiale locale de la radio publique nationale.

Les plus expérimentés travaillent sur des documentaires d'une heure, notamment Dear Mom, un film terminé récemment qui traite des mères en prison. Plusieurs de ces documentaires ont reçu des récompenses décernées par des étudiants de la National Academy of Arts & Sciences et de la Broadcast Education Association. 

Nos étudiants vivent dans un monde de communication instantanée. Grâce au système Avid, ils peuvent désormais tout faire instantanément.- Ray Ekness, professeur associé, responsable du département Radio et télévision, Université du Montana

Intégration professionnelle

Riches de ces expériences concrètes, les jeunes diplômés trouvent rapidement un emploi. "L'un de nos étudiants est devenu producteur pour l'émission Dateline NBC. Un autre est présentateur du bulletin d'informations Up to the Minute de CBS," rapporte Ray Ekness.

Les étudiants eux-mêmes ont reconnu l'intérêt d’avoir l’expérience du broadcast avec Avid lors de cette formation. Ray Elkness explique : "[Avant la mise en œuvre du nouveau workflow], nous avons demandé à un jeune diplômé de remplir un formulaire d'évaluation de son stage de fin d'étude. Il devait citer une chose qu'il aurait souhaité apprendre en vue de sa future vie active. Il a écrit un seul mot : "Avid".

Au départ, le service informatique de l'université était inquiet quand au coût des systèmes Avid. Pourtant, Ray Ekness savait qu'ils fourniraient aux étudiants un avantage décisif sur le marché du travail. Denise Dowling, qui a travaillé pendant 20 ans dans le secteur audiovisuel avant de devenir enseignante, confirme : "Nous voulons former des professionnels de l'audiovisuel. C'est pourquoi nous avons choisi Avid."

Crédits : avec l'aimable autorisation de l'École de journalisme de l'Université du Montana